根據咕咕老師獨家專訪故事王國國王的經驗，和大家分享一下，如何讓故事更好玩的幾個小訣竅。歡迎各位爸爸媽媽、阿公阿媽、姑姨叔伯舅嬸，共同來試驗看看唷~~
Ⅰ.故事開始前，我們可以這麼做
- 環境準備
- 請找個最舒服、最適合說故事的環境，例如睡前故事，可以與小朋友約定好睡前故事儀式，整理好床鋪，調整身心狀態，進入預備睡覺模式，蓋上棉被、閉上眼睛，調暗燈光，講個溫柔平和情緒別太激動的故事。
- 但如果不是要睡覺，只是為了好玩，可以為故事活動一起布置環境，例如鋪個地墊排排坐、或是利用手邊物品搭個小帳棚，也可以用彩帶意象裝飾，請自由發揮創意，邀請小朋友動作布置一個自己最喜歡的故事環境，讓家裡不再是家裡，而是一座迷宮、一棟城堡、一片森林，在想像的世界中，沒有辦不到，只有想不到!
- 分工合作
- 小朋友不只愛聽故事，也愛自己說故事，透過說故事不只能建構孩子的語言能力，還能激發無限的想像力，所以，誰說一定就是由大人來說故事呢? 小朋友當然也要嘎上一角呀，不妨故事開始前，約定好小朋友扮演故事中的哪個角色，輪到小朋友角色出場時，請他說上一段。
- 運用道具
- 小朋友的玩偶、床上的涼被、枕頭，都可以變成道具，配合故事情節，自由加料演出。
- 也可以動手做道具，喝完的牛奶盒可以化身成一棟公寓、網購大紙箱也可以改造成迷你小舞台，也可以摺紙、畫圖，讓故事更有趣。(大家有興趣的話，後續再分享咕咕老師的手做道具)
Ⅱ.說故事的當下，需要一點不可思議的魔法
- 自我催眠
- 秉持著"相信的就是真的"理念，請全然相信我們所說的這個故事，當我們全心全意投入故事時，將產生一種不可思議的魔法，進而影響到聽故事的人，小朋友會相信世界上真的有蛀牙先生、時間小偷、空間大師及小奶奶的存在。在說故事的當下，不只說故事者、聽故事的小朋友，眼神都是閃閃發亮的唷!
- 為故事加點料
- 千篇一律的故事有點無聊，還沒聽就知道結尾的故事，讓人提不起勁，不妨改編個結局吧? 也可以邀請小朋友一起來改編故事，小朋友的想像力超乎大人的想像，讓我們一起邊玩、邊笑、編故事!
- 善用停頓
- 留白是水墨畫裡的超高境界，飄渺虛無，讓人有無限想像空間，故事的停頓，就是這想像空間啦，不需要一口氣講完這段故事情節，適當的停頓，緩一緩，讓小朋友有時間去想像故事的場景、人物的模樣。小朋友能夠感受到說故事者的情緒，我們不趕時間，為心愛的人說故事，得慢慢說，一點都不急、永遠有空~~
- 適當提問
- 我說你聽太單調，我問你答超有料~ (突然想到的口號，好好笑XD)
- 故事說到一半，可以問問小朋友，猜猜後面會發生甚麼事呢? 引導孩子去思考故事情節，或是一起討論故事發展，都很好玩唷。
- 有時候提問，是為了導正觀念(雖然有點八股，但這是必要之惡)，有些故事情節可能會誤導小朋友，或是不符合現況，這時需要鼓勵孩子主動思考，甚麼才是正確的，例如古代人動不動就給我來個自殺，這時只能強調生命很可貴，自殺是愚蠢的行為，不可取、不可取、不可取，很重要，所以說三次。
- 說書旁白
- 依據小朋友年齡層，講解部分較難的詞語，像是有位小妮子聽不懂甚麼叫做告辭，其實就是先走了，掰掰~同時也能鼓勵小朋友聽不懂，馬上發問、即刻解答~
- 說故事，可以用第一人稱或第三人稱的角度進行，不妨輪流替換，增加樂趣，說書主要是以第三人稱角度，綜觀故事全局，可以跳脫故事，與聽眾進行互動，有時候也能和聽眾站在同一陣線，一起對故事主角來個評頭論足，其實大家一起罵罵主角做的蠢呆事也蠻好玩。
Ⅲ.故事結束，後勁來襲~
- 主題式討論
- 好故事聽完後，讓人意猶未盡，不甘心就這麼結束了，這時說故事者可以進行主題式討論，小時候有些寓言故事結尾，總會寫著這故事告訴我們OOO…，好像每個故事都一定得要有意義一樣，不然就缺乏教育性XD。
- 其實，所有的故事出發點，應該都是出於好玩(置入性行銷的故事例外)，故事結束後也可以和小朋友討論這故事，他喜歡哪裡?或不喜歡哪裡? 從小朋友的觀點來看故事。因為當他們長大後，就是大人的觀點了@@
- 就是愛演
- 有些小朋友聽完故事，實在太喜歡了，就對著玩偶，自己重講一遍，這點真是太棒了!!! 也可以三兩好友，來演個故事喔，咕咕老師小時候最常玩演戲，把喜歡的故事都演上一遍，辛苦我的小玩伴們了，在此特別感謝XD，或是也可以讓小朋友把故事畫下來，製作獨一無二的故事書唷，所有的所有，都能成為童年的美好回憶~~
咕咕老師很愛說故事，也愛聽故事，希望大家都能在故事裡獲得無窮樂趣，看完上面的小訣竅，有點燃心中故事魂了嗎? 快來和孩子一起說故事吧~
Listen! A story! 聽故事! 咕咕老師說故事 